Haz que el premio verde funcione
La UE busca aumentar el suministro de materias primas críticas respetando estándares ambientales y sociales, enfrentando costos adicionales conocidos como prima verde. Se propone una estrategia de políticas en dos niveles: establecer requisitos de acceso al mercado para las CRMs y otorgar incentivos condicionales a los líderes en estándares ESG. Se sugiere la creación de un mercado diferenciado para CRMs sostenibles y apoyo a través de compras públicas y garantías de precio. La sincronización con iniciativas comerciales y esfuerzos globales es clave para impulsar un mercado de CRMs.
El bloqueo económico de JNIM pone en jaque a Bamako
El bloqueo económico del JNIM en Kayes y Nioro asfixia a Bamako, paralizando la economía, generando escasez de combustible y afectando la estabilidad de Malí. La presión yihadista extiende el riesgo a la región.
Chile: La Izquierda Busca Superar al Centro-Derecha en la Segunda Vuelta.
El Cile se prepara para un ballotage entre Jeanette Jara y Jos Antonio Kast, con este último liderando un movimiento a la derecha. Kast, con 23,9% de votos, suma el apoyo de otras facciones de derecha y es favorito. Jara debe atraer votantes moderados para evitar un giro ultraconservador y contrarrestar el riesgo antidemocrático de Kast.
Nuevas acciones federales plantean riesgos para estudiantes de inglés como lengua adquirida.
Las políticas de apoyo a los estudiantes de inglés (ELs) de K-12 están en peligro tras acciones federales recientes. Trump declaró el inglés como idioma oficial, el Departamento de Educación de EE. UU. retuvo fondos y eliminó una carta de guía legal para la acomodación de los ELs. El presupuesto propuesto de Trump eliminaría totalmente los fondos de Título III. Esto pone en riesgo a aproximadamente 5 millones de estudiantes EL en escuelas públicas de EE. UU. cuya situación y acceso a fondos se ven comprometidos, afectando su rendimiento académico y la capacidad de las escuelas para apoyarlos adecuadamente.
Empoderando a las Familias como Aliados y Campeones para Fomentar la Completación y Éxito de la Educación Secundaria en Bangladesh.
El gobierno de Bangladesh reconoce la importancia de la participación familiar en la educación, pero las políticas nacionales limitan su papel en la educación secundaria, especialmente en áreas rurales, donde la tasa de finalización escolar es baja, destacando disparidades entre zonas urbanas y rurales. Se presentan recomendaciones para fortalecer la colaboración entre familia, escuela y comunidad en escuelas secundarias.