Politica
Obsolescenza Professionale nell’Educazione: Come la De-professionalizzazione a Livello Medio Blocca la Riforma Educativa nella Repubblica del Kirghizistan.
Il sistema educativo della Repubblica Kirghiza si trova in stallo a causa della disprofessionaliizzazione a livello intermedio e di un ritorno al controllo centralizzato. La governance intermedia nell’istruzione è sottovalutata e priva di supporto. Ciò genera un ciclo di disprofessionaliizzazione che minaccia l’innovazione educativa. Si raccomanda di rafforzare la fiducia e bilanciare le responsabilità per promuovere riforme di successo.
21 Novembre 2025