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Etiqueta: aprendizaje a leer

Los estudiantes diversos luchan con la lectura, se evidencia una disparidad en la competencia.
Globalización

¿Ayuda o obstaculiza la retención de grado a los aprendices de inglés?

La retención de grado en inglés para aprendices plantea desafíos para alcanzar la proficiencia lectora en tercer grado, crucial para material avanzado y la graduación. La mayoría de los estudiantes multilingües tienen dificultades para cumplir este requisito. Aunque la retención en tercer grado puede ofrecer ventajas a corto plazo, sus efectos disminuyen con el tiempo.

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