L’Accord de Paris a 10 ans, mais ses objectifs de limiter l’augmentation de la température mondiale à moins de 2°C et d’atteindre des émissions nettes nulles au cours de ce siècle sont menacés en raison de l’augmentation continue des émissions mondiales et d’engagements insuffisants, tant en termes d’actions climatiques que de financement vers les pays en développement.
L’European Clean Tech Tracker collecte des données sur les technologies propres et l’emploi en Europe pour fournir des informations complètes et simples, malgré la dispersion des données et les opinions divergentes.
Le changement climatique est une préoccupation urgente pour la politique éducative aux États-Unis, où l’on fait face à une double crise de déclin des résultats scolaires et d’augmentation des impacts climatiques. La pandémie a exacerbé la diminution des réalisations et l’absentéisme. Renforcer le système pré-K-12 est essentiel pour la prospérité économique et l’innovation. Le climat affecte les opérations scolaires et les écoles peuvent réduire les émissions, intégrer la science climatique dans le plan d’études et aider à la préparation.
Le changement climatique affecte les opérations scolaires aux États-Unis. Une étude montre que les écoles publiques sont vulnérables aux risques climatiques dans des États comme la Californie, la Floride et le Texas. La Brookings Institution souligne la nécessité de s’adapter et de construire la résilience dans les écoles.
Après l’ouragan Katrina en 2005, plus de 6,5 milliards de dollars ont été investis dans la réponse philanthropique. La reconstruction de la Nouvelle-Orléans a mis en évidence l’innovation et les défis du secteur sans but lucratif, soulignant l’importance de la collaboration, de la durabilité et de la dynamique philanthropique. La confiance dans ce secteur a augmenté, mettant en évidence son rôle crucial dans la résilience communautaire.
