La salida de EE.UU. de la UNESCO implica perder la oportunidad de participar en conversaciones globales sobre educación, cultura y ciencia, así como colaborar en soluciones pacíficas a desafíos mundiales. La UNESCO promueve la cooperación internacional en estos campos y su membresía ha beneficiado a EE.UU. en términos de seguridad, inteligencia artificial, planificación educativa, datos y paz mundial.
Las oportunidades de participación juveniles en la educación global son pocas, a pesar de ser el 41% de la población. Es vital involucrarlos activamente en decisiones, romper barreras y fomentar emociones y estructuras de confianza. Las asociaciones intergeneracionales son clave para combatir la desvinculación estudiantil y fortalecer la agencia de las niñas. Es importante reconocer la diversidad juvenil, honrar sus experiencias y habilidades, asegurar su seguridad y consentimiento, compensar su expertise, co-crear eventos con ellos y considerar un compromiso con sus necesidades.
Después del huracán Katrina, Nueva Orleans convirtió todas sus escuelas públicas en charter schools autónomas, mejorando resultados estudiantiles en la primera década, aunque enfrentando desafíos en la segunda, como la disminución de maestros experimentados y menos énfasis en las artes.
Desde 2005, los programas de caliatura gratuita, como Kalamazoo Promise, han crecido para mejorar la accesibilidad universitaria. Un estudio con 32 administradores sugiere expandir el acceso, flexibilizar requisitos y estabilizar financiamientos para el éxito estudiantil.
