La urgente pero a menudo ignorada cuestión de la educación frente al cambio climático
El cambio climático es una preocupación urgente para la política educativa en Estados Unidos, donde se enfrenta una doble crisis de declinación en resultados educativos y aumento de impactos climáticos. La pandemia ha exacerbado la disminución de logros y el ausentismo. Fortalecer el sistema pre-K-12 es esencial para la prosperidad económica e innovación. El clima afecta operaciones escolares y las escuelas pueden reducir emisiones, integrar ciencia climática en el plan de estudios y ayudar en la preparación.
Seguridad de la Inteligencia Artificial: El Enfoque del Sudeste Asiático
El informe «Gobernanza de la seguridad de la IA» sugiere que el sudeste asiático tiene una participación subrepresentada en la gobernanza global de la IA, a pesar de los avances en políticas digitales y de IA en la región. Detalla desarrollos en 11 países y ofrece recomendaciones basadas en discusiones organizadas por AI Safety Asia, aborda desafíos persistentes y proporciona lecciones valiosas para países en desarrollo de estrategias de IA inclusivas y seguras.
Estímulo económico en China: sin equilibrio.
La economía china, dependiente de la expansión industrial y exportaciones, muestra preocupaciones de sobreproducción. Estados Unidos y la UE instan a China a enfocarse en el consumo interno, pero no se ha logrado un reequilibrio.
Riesgos Climáticos y Vulnerabilidad de la Escuela: Inspectores de FEMAs Índice de Riesgo
El cambio climático está afectando las operaciones escolares en EE.UU. Un estudio muestra que las escuelas públicas son vulnerables a riesgos climáticos en estados como California, Florida y Texas. La Brookings Institution enfatiza la necesidad de adaptarse y construir resiliencia en las escuelas.