I sistemi educativi di tutto il mondo stanno essere rivalutati a causa della mancanza di abilità essenziali nei laureati, come la comunicazione e il pensiero critico. Si propone di ridefinire il successo educativo secondo le esigenze del XXI secolo. L’OCSE e l’UNESCO guidano questo cambiamento con approcci basati sulle evidenze e sulla scienza dell’apprendimento, promuovendo abilità come l’autoregolazione, la creatività e la collaborazione.